目录
卷首
教育者亟待觉悟“无限”杨斌;1
本期关注
藏着课程的幼儿园环境本刊编辑部;4-5
本期关注_藏着课程的幼儿园环境
亲自然的幼儿园环境创设董旭花;6-11
有意义的幼儿园环境：支持儿童的学习与表达沈颖洁;12-15
“儿童第一”：幼儿园环境创设与教育场的变革实践刘静;刘娟;16-18
高宽课程理念下大班主题墙面创设范亚红;19-21
基于幼儿经验的班级环境创设的实践与思考李倩;22-25
管理论坛_教师成长
舍恩“行动中反映”的实践认识论对县域学前教师专业成长的启示吴忠才;26-29
幼儿教师在观察评价中存在的问题及对策——基于“快乐的泡芙”儿童观察评价案例彭代玉;30-35
课程与活动_游戏
染画坊游戏促进大班幼儿主动学习的实践思考武元丽;36-39
幼儿园民间体育游戏的创新与改编周玉梅;40-43
课程与活动_活动设计_大班科学活动
纸桥的承载力廖芹琴;44-47
贪吃蛇何琳怡;48-50
课程与活动_学习故事
换牙这件小事马鸣悦;51-53
与树枝的美丽邂逅王兴娟;54-57
视野_区域
日本幼儿园的“裸足保育”本刊编辑;58-59
视野_随笔
孩子我要怎样才能走进你的心灵舒建琼;周娟;60-61
学会倾听孩子的心声徐祖妹;62
视野_书卷
读《用孩子的逻辑，化解孩子的情绪》有感严莉;63-64
幼师充电必看书单,推荐给优秀的你!65