目录
卷首
莫让“网红儿童”堕化为现代版的“伤仲永”董吉贺;1
幼教视图_广西“三月三” 民族文化进课程
五彩糯米饭李洁莉;4-5
竹竿舞徐嘉蔚;5
自制苗族服饰葛德玲;6
美食、游戏、美展、歌舞系列活动秦红梅;高慧;7
本期关注_劳动教育 赋能幼儿全面发展
劳动教育 赋能幼儿全面发展本刊编辑部;8-9
“望、闻、问、切”：幼儿劳动从“自发”转为“自觉”樊郁依;10-13
幼儿园劳动教育的“三阶赋能”桑莹莹;14-17
幼儿园公益劳动活动的创新实践——以“畔畔益站”项目活动为例蒋文飞;18-21
大班劳动活动设计案例：劳动委托刘锦晨;22-24
幼儿园劳动教育如何避免“走过场”？彭燕;25
于“真劳动”中重拾劳动教育本质刘水青;25-26
幼儿劳动活动开展的“三部曲”李慧;26-27
“真”劳动需要“真”方法曹知洋;27-28
回归生活,为幼儿的劳动活动赋能童莉洪;28-29
正本溯源，走出幼儿劳动教育的误区胡文静;29
管理论坛_管理
失衡与平衡：幼儿园教研管理生态路径探究胡伶俐;30-33
管理论坛_教研
树立科学的教研观 提升幼儿园教研效益万丹;34-35
建立园本研修机制 促进教师专业成长向往;36-37
课程与活动_教 学
儿童化解码：破解大班无字绘本阅读教学的密码——以无字绘本《樱桃》为例周文婕;胡卓毅;38-41
课程与活动_课程
幼儿园探究式生活活动的特点及实施策略何文;42-43
课程与活动_活动设计
大班社会活动 假如我八十岁徐文静;44-46
中班社会活动 多变的情绪徐慧;李晓雯;47-49
课程与活动_课程故事
解锁绳子的“N”种玩法向玲;50-53
生态园里有多少广柑徐艳;傅泓博;54-57
视野_地域
国外幼儿园礼仪教育的内容李娅;卢清;58-60
视野_随笔
谁把柚子带回家？余婉兮;61-62
视野_书卷
40年改革经验，开创学前教育高质量发展的未来——《中国教育改革40年：学前教育》书评侯亿;63-64