目录
卷首
不一样的小孩和一样的教育钱雨;1
本期关注_项目化活动的实践
项目化活动的实践本刊编辑部;4-5
儿童视角下的幼儿项目化学习活动实践——以中班活动“一张生日照”为例王佳慧;6-11
幼儿园主题游学项目化实施策略朱张萍;12-15
以深度学习为导向的项目活动生发路径探析——以大班活动“制作大树身份证”为例凌姗;徐欢;李婕;16-18
以问题为导向的项目式学习活动深度探究——以“我和花儿有个约会”为例应丽萍;邵志英;19-21
管理论坛_教研
集团幼儿园园本教研“454”行动模式的实践高俊英;22-24
管理论坛_管理
幼儿园集团化治理的逻辑理路杨雄;杨小利;25-28
幼儿园环境创设质量评估的逻辑与层次赵艳杰;杨晓萍;29-31
管理论坛_教师成长
民转公幼儿园教师队伍建设的“四力”路径刘燕;32-33
课程与活动_教学
幼儿园运动空间布局优化策略蒋娜;34-37
我国幼儿园卫生保健工作相关政策演变历程戴玉琦;李传英;余琳;38-39
幼儿混龄区域活动中教师观察的策略王秀波;丁萍;40-42
幼儿户外自主游戏中教师介入的“无效”与“有效”郑小红;43-45
热闹背后的尴尬——活动环节设计中的目标意识黄芳;46-48
课程与活动_活动设计
大班社会活动 我有弟弟妹妹了温珂;49-51
中班美术活动 手工蚕尤丞静;项红琼;52-54
课程与活动_课程故事
开心周末故事会杨婷婷;唐杰;55-57
探“觅”野菜徐银萍;韩琼;58-60
视野_书卷
以“问”之艺术引“儿哲”之思 借“活”之源泉辟“儿哲”之路——读《你好，小哲学家!》徐茂春;61-62
视野_随笔
放手，成就师幼互动张娅;63-64
江苏省常熟市游文幼儿园65
欢迎订阅2022年人大复印报刊资料66
第一届全国幼儿教师征文评选活动67