目录
卷首
改善学前儿童亲子关系，从父母积极情绪表达开始杜雨茜;左志宏;1
本期关注_幼儿STEM/STEAM教育
幼儿STEM/STEAM教育本刊编辑部;4-5
基于思维型教学理论的幼儿STEM教育活动设计与实施韩葵葵;林长春;唐玉瑶;6-10
幼儿园安吉游戏与STEAM教育融合策略探索谢颖;11-13
STEM项目游戏：蚂蚁王国陈奕静;14-17
STEM教育理念下科学区自主游戏的实践——以大班“苗苗拯救计划”为例张丹虹;18-21
专栏_活教育思想
“活教育”视野下的幼儿园饲养活动周迎亚;22-25
管理论坛_管理
“六要素法”班级环境创设管理的实践鲍玲玲;26-29
管理论坛_教师成长
基于“图表”支架的精准研训——以幼儿园骨干教师分组研训为例严映君;30-33
自主学习中的教师：从观念重塑走向实践变革董旭花;34-37
课程与活动_教学
幼儿幽默行为及其价值解读阙晓路;侯海凤;38-41
指向深度学习的幼儿园数学分类教育活动范晓丽;杨婷;42-44
用“一百种语言”创编故事——以区角游戏为载体的幼儿故事创编能力培养策略研究史钰;冷田甜;吴洁;45-48
追随兴趣 适时“纸”架——中班班本课程“好玩的纸”的实践探索吴晟;岳凌霄;49-50
课程与活动_活动设计
大班音乐活动 小鼓庆丰收董崟婧;51-53
课程与活动_课程故事
芽苗菜实验区刘玉梅;54-55
搬“家”那些事儿朱莉玲;刘桢;56-60
视野_随笔
听那成长的拔节声——一个幼儿园教师的专业成长之路书卷罗芙蓉;61-62
有趣的点名游戏江雅梦;63
爱的双棱境马美香;64
第一届全国幼儿教师征文评选活动获奖名单公示(三等奖)2
南京市鼓楼幼儿园65
封面故事：柿子丰收啦65