目录
卷首
幼儿园是一艘船 同舟共济方可驶向远方莫源秋;1
本期关注_幼儿园教育评价体系建构
幼儿园教育评价体系建构本刊编辑部;4
基于CIPP模式的幼儿园劳动教育评价指标体系构建陈雨蒙;邵小佩;6-9
“多米诺”儿童评估体系建构的实践彭解华;10-13
幼儿园生态体验园本课程实施评价：价值取向、指标、策略李燕;吴丹;骆丹丹;14-17
幼儿园园本教研评价探索：问题省思、特点剖析、指标构建周娟娟;18-21
管理论坛_教研
小班半日保教活动中师幼互动的有效支持策略研修实践许萍萍;22-25
管理论坛_家园
“学习合伙人”：项目式学习背景下家园共育新探索俞春华;26-29
课程与活动_教学
助推幼儿在区域活动中深度学习的问题驱动策略——以中班项目式活动“小白巴士”为例王雅蓉;30-32
联合教研，协同做好幼小衔接陈思佳;33-35
保教质量评估背景下对幼儿进行自我服务的指导张丽平;36-38
活力球趣运动特色课程的实施策略丁红霞;张焱;38-41
课程与活动_活动设计
大班健康活动 看不见的伤害周琴;42-45
大班美术活动 小鸟天堂杨志群;46-48
课程与活动_课程故事
“废旧木材”的花样玩法徐文静;49-51
小班“农家小院”游戏的生发董菊芳;52-53
视野_海外幼教
日本保育士培养质量的保障措施研究江鸿露;54-57
视野_书卷
一粒幸福的种子——读《幸福教育与理想课堂八讲》袁亚琴;58-59
永葆童心 做孩子喜欢的老师——读《做中国立德树人好教师》刘昀;59-60
视野_随笔
我们一起来开班会吧冉旭娟;61-62
解锁幼儿自主游戏的多元表征马仙凤;63-64
重庆市沙坪坝区曙光幼儿园2
欢迎订阅2023年人大复印报刊资料65
2023年欢迎订阅今日教育旗下读物66